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Asunto:[fedicaria] Información bib liografíca. Nosotr os, los nuestros y las reformas que quisimos tanto: un a reseña de Honori o Cardoso sobre el último libro de J . Varela
Fecha:Sabado, 26 de Septiembre, 2009  08:16:49 (+0200)
Autor:Alberto Luis Gomez <luisal @......es>

Amigos fedicarianos:





Os paso este correo para vuestra información. Además, aprovecho la
oportunidad para comunicaros que el próximo martes a las 10,30 horas estoy
citado aquí en Santander para la realización de los ejercicios de una plaza
de CU en DCS.



Un abrazo.



Alberto











_____

De: Alberto Luis Gomez [mailto:luisal@unican.es]
Enviado el: sábado, 26 de septiembre de 2009 8:11
Para: 'Historia de la Educacion'
Asunto: Información bibliografíca. Nosotros, los nuestros y las reformas que
quisimos tanto: una reseña de Honorio Cardoso sobre el último libro de J.
Varela





Apreciados colegas:





Les paso el enlace a una reseña de interés firmada por el fedicariano H.
Cardoso:

http://edrev.asu.edu/reviews/revs236index.html





Los interesados por estas cuestiones pueden consultar un largo artículo
publicado hace escasos meses por A. Luis y J. Romero: "Reformas educativas y
formación permanente del profesorado en la última obra de J. Varela: memoria
y olvido": http://www.ugr.es/~recfpro/rev131FIRINV.pdf





Un saludo.





Alberto

******************







Varela, Julia. (2007). Las Reformas educativas a debate (1982-2006).
Entrevistas a José Gimeno Sacristán, Antonio García Santesmases, Juan
Delval, Juan Ignacio Ramos, Jurjo Torres, Mariano Fernández Enguita y Javier
Doz. Madrid: Morata.

187 pp.
ISBN: 978-84-7112-524-8

Reseñado por Honorio Cardoso
Fedicaria-Salamanca

23 de setiembre, 2009

book
coverNosotros, los nuestros y las reformas que quisimos tanto

¿quién, quién trajo estas naves que no habías soñado? tú por tu sueño y por
el mar las naves. (Manuel Vázquez Montalbán)

Julia Varela constituye una de las voces más autorizadas en Sociología de la
Educación, su preocupación por este campo y su esfuerzo por desentrañar
algunos de sus aspectos más ocultos viene de antiguo. De esa incansable
corriente de trabajo emerge ahora su libro Las reformas educativas a debate
(1982-2006) y que bien podía haberlo titulado ?Reflexiones de la izquierda
ante las reformas educativas españolas?. Mal que bien, el grupo de
entrevistados se pueden adscribir, y creo que, sin lugar a dudas, se
autoencuadrarían en el amplio entramado (educativo, sindical, pedagógico) de
ese espectro político.
Nota: Reseña originalmente publicada en seña publicada en Con-Ciencia
Social, nº 12 (2008), pp. 160-165. Re-publicación en Reseñas Educativas con
autorización de Con-Ciencia Social.



Alberto Luis Gómez

Departamento de Educación

Universidad de Cantabria

Edificio Interfacultativo, despacho 335

Avda. de los Castros, s/n

E-39005 Santander

Tfno. 34 42 201169

Fax 34 42 20 11 70








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