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Asunto:[fedicaria] Nuevo libro del Proyecto Nebraska (Fedicaria)
Fecha:Lunes, 4 de Julio, 2011  09:42:20 (+0200)
Autor:jmainer <jmainer @...com>

Os damos a conocer la publicación de un nuevo libro que esperamos sea de vuestro interés. Asimismo
os pedimos que, si lo consider√¡is oportuno, difund√¡is su existencia entre personas (listas, etc.)
que pudieran estar interesadas en conocerlo.
Saludos cordiales
JM y JM


Saber, poder y servicio.
Un pedagogo org√¡nico del Estado: Adolfo Ma√≠llo. Juan Mainer Baqu√©, Julio Mateos Montero
226 p√¡ginas

25,00 euros
Tirant lo Blanch


La peripecia de Adolfo Maíllo es la de un inspector de educación muy
peculiar y difícilmente repetible, infrecuente ya en su tiempo e inexistente e impensable en el
momento actual, cuando las facetas m√¡s t√©cnicas y burocr√¡ticas de la corporaci√≥n, ligadas al
estricto control y vigilancia contable del sistema, se han hipertrofiado hasta límites
insospechados en perjuicio de otras vertientes m√¡s estimulantes y creativas que anta√Īo dotaron de
sentido y funci√≥n al oficio y profesi√≥n de veedor escolar. Adolfo Ma√≠llo es algo m√¡s que Adolfo
Ma√≠llo: es un pedagogo org√¡nico del Estado. Perteneci√≥ a una categor√≠a de funcionario p√ļblico que
se extinguió a mediados del siglo pasado para dar paso a otras figuras operantes en la maquinaria
escolar. Para no caer en el presentismo o en la naturalización de las cosas, conviene recordar que
los cuerpos y los campos profesionales tienen su historia y ésta ni es lineal ni conduce a un
progreso inapelable para complacer nuestras conciencias.

√ćNDICE

Introducción

CAP√ćTULO PRIMERO
La
forja de un pedagogo org√¡nico del Estado en la ‚Äútransici√≥n larga‚ÄĚ de los modos de educaci√≥n (1901-
1952).

1.1. De Malpartida de Plasencia a Salamanca pasando por Madrid: autodidactismo y
profesionalizaci√≥n en la edad de oro de la pedagog√≠a espa√Īola (1901-1936).
1.2. El pensamiento
pedagógico de Adolfo Maíllo: la deriva vitalista y estatalista del escolanovismo hispano.
1.3. De
Salamanca a Madrid. Labrando un camino hacia la Inspección Central (1936-1952).

CAP√ćTULO SEGUNDO

La madurez, el poder y ‚Äúel servicio‚ÄĚ de un inspector (1952-1964)

2.1. Apogeo y declive del saber-
poder del pedagogo org√¡nico del Estado.
2.2.- La difícil construcción de lo homogéneo. De los
Cuestionarios de 1953 a los Cuestionarios de 1965
2.3.- Escuela y cultura popular: entre el
folklore y el progreso
2.4.- Expectativas y recelos de Adolfo Maíllo sobre la escolarización de
masas. Crítica al tecnicismo
2.5.- Algunos apuntes de Maíllo como didacta

CAP√ćTULO 3
Declive y
afanes de Adolfo Ma√≠llo en el modo de educaci√≥n tecnocr√¡tico de masas (1964 ‚Äď 1995)

BIBLIOGRAF√ćA
CITADA

ANEXOS

Anexo 1
Relación de documentos de la donación de Adolfo Maíllo en el Archivo y
Biblioteca de la Diputaci√≥n Provincial de C√¡ceres.
Anexo 2
Relación de trabajos de Adolfo Maíllo en
los cincuenta primeros n√ļmeros de Vida Escolar.
Anexo 3.
Adolfo Maíllo en Revista de Educación

(Relación cronológica de artículos publicados entre 1952 y 1970).
Anexo 4
Publicaciones de Adolfo
Maíllo





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