Asunto: | [oficentres] Ordinadors a les aules? | Fecha: | Domingo, 23 de Noviembre, 2003 19:13:08 (+0100) | Autor: | AEIC <presidencia @....es>
|
L’estudi “Tecnologia i aprenentatge. Investigació sobre l’impacte de
l’ordinador a l’aulaâ€, constata que la utilització de l’ordinador en
l’ensenyament de les diferents matèries només és possible si els alumnes
poden utilitzar-lo de forma habitual.
Amb un ordinador per cada dos alumnes: 66.829 ordinadors als instituts i 21.248
ordinadors en els centres d’infantil i primà ria. Extremadura està tirant
endavant un projecte que consisteix en posar els ordinadors a les aules
tradicionals. D’aquesta forma s’ha instal·lat a cada aula un ordinador per
cada dos alumnes i un altre pel professor.
El disseny del projecte consisteix en treure de les aules els tradicionals
pupitres i substituir-los per taulers amb un ordinador al mig, una pantalla i dos
teclats, un a cada costat, acompanyat del seu respectiu ratolÃ. El software que
s’ha posat en tots els ordinadors és lliure. S’anomena GNU/Linex i és una
versió del famós software lliure GNU/Linux, d’accés gratuït. La inversió
del projecte era fins el curs passat de 258 milions €.
El proper dissabte dia 29, Miguel Ãngel Segovia (Coordinador Proyectos www.vivernet.com y Plan de Alfabetización Tecnológica
ConsejerÃa de Educación, Ciencia y TecnologÃa Junta de Extremadura) ens
explicarà com s’està portant endavant aquest projecte d’acostar la
informà tica a les aules tradicionals.
Acompanyaran la taula rodona:
**** Jordi Mas (Coordinador General de www.softcatala.org)
**** Moderador: Joan de Grà cia (Vocal Junta AEIC, especialista en programari
lliure)
Inscripcions a http://www.aeic.es
T’hi esperem!
AEIC
_______________________________________________________________________
Visita nuestro patrocinador:
~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~
¡¡Expresa tus emociones!!
Entra y Participa en URBAN ART
~ PlayStation PS2 ~
Haz clic aqui -> http://elistas.net/ml/129/
~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~^~
|